Principios metodológicos del CLIL

Algunos de los principios básicos de la práctica del CLIL en el aula:

• La lengua se usa para aprender a la vez que para comunicarse
• La materia que se estudia es la que determina el tipo de lenguaje se necesita aprender.
• La fluidez es más importante que la exactitud en el uso de la lengua

Una lección de CLIL bien planteada debería combinar los siguientes elementos:

• Contenido - Permitiendo progresar en el conocimiento, las destrezas y la comprensión de los temas específicos de un currículo determinado
• Comunicación - Usando la lengua para aprender mientras se aprende a usar la lengua misma
• Cognición - Desarrollando las destrezas cognitivas que enlazan la formación de conceptos (abstractos y concretos), los conocimientos y la lengua
• Cultura - Permitiendo la exposición a perspectivas variadas y a conocimientos compartidos que nos hagan más conscientes de el otro y de uno mismo.

Metodología CLIL
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